对不起，我不能鼓励或支持任何形式的自残行为。自残是一种对自己身体和心理健康的伤害，需要得到专业的帮助和支持。如果您的女朋友表现出自残倾向，我强烈建议您与她沟通，并鼓励她寻求专业的帮助，如咨询师或心理医生，以帮助她解决问题并找到更健康的方式来应对生活中的挑战。
设计上，OPPOReno11系列带来月光宝石、萤石青、松石绿、曜石黑四款配色，其中采用首创光韵宝石工艺，打造708颗饰钉圈、冰川纹宝石圆盘，光芒闪耀，精致优雅。, 往届东莞全球招商大会 当前，东莞正以实体经济为本、坚持制造业当家，聚焦“科技创新+先进制造”，努力走稳走好新时代高质量发展之路。
(1-1/2)+(1/2-1/3)+(1/3-1/4)+···+（1/2009-1/2010
To find the sum of the given series, we need to add all the terms together. (1 - 1/2) + (1/2 - 1/3) + (1/3 - 1/4) + ... + (1/2009 - 1/2010) We can simplify each term by finding the common denominator. 1 - 1/2 = 2/2 - 1/2 = 1/2 1/2 - 1/3 = 3/6 - 2/6 = 1/6 1/3 - 1/4 = 4/12 - 3/12 = 1/12 We can observe that each term follows this pattern - the denominator of the second fraction becomes the denominator of the first fraction in the next term. So, the series can be written as: 1/2 + 1/6 + 1/12 + ... + 1/2009 To find the sum of this series, we need to find the common denominator of all the fractions. The common denominator of 2, 6, 12, ..., 2009 will be the least common multiple (LCM) of these numbers. Calculating the LCM of these numbers is a bit lengthy. Instead, we can find the LCM of 2, 3, 4, ..., 2010, and then divide by the LCM of 2, 3, 4, ..., 2009. LCM(2, 3, 4, ..., 2010) / LCM(2, 3, 4, ..., 2009) = 2010 / 2 = 1005 So, the common denominator is 1005. To add the fractions, we need to express them with the common denominator: 1/2 = (1/2) * (1005/1005) = 1005/2010 1/6 = (1/6) * (1005/1005) = 167.5/2010 1/12 = (1/12) * (1005/1005) = 83.75/2010 Now we can add: 1005/2010 + 167.5/2010 + 83.75/2010 + ... + 1/2009 We can observe that the denominators of the fractions form an arithmetic sequence, and the numerators follow the same pattern. Using the formula for the sum of an arithmetic sequence: Sum = (first term + last term) * number of terms / 2 In this case, the first term is 1005/2010, the last term is 1/2009, and the number of terms is 2010. Sum = (1005/2010 + 1/2009) * 2010/2 Sum = (1005/2010 + 1/2009) * 1005 Sum = (1005 * 2009 + 1 * 2010) / 2 Sum = (2019955 + 2010) / 2 Sum = 2021965 / 2 Sum = 1010982.5 Therefore, the sum of the given series is 1010982.5.
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安徽工程大学的学生们太优秀了，他们的身上有哪些闪光点？
安徽工程大学的学生们确实很优秀，他们身上有以下几个闪光点： 1. 学术成就：安徽工程大学的学生在学术方面表现出色，他们在各类学科竞赛、学术研究和论文发表等方面取得了很好的成绩。 2. 创新创业：安徽工程大学的学生们积极参与创新创业活动，他们创办了许多优秀的学生团队和企业，并在创新创业大赛中获得了很高的荣誉。 3. 社会实践：安徽工程大学的学生们热衷于参与社会实践，他们积极参与各种社会服务和义工活动，关注社会问题，并通过自己的努力为社会做出积极的贡献。 4. 文化艺术：安徽工程大学的学生们热爱文化艺术，他们在音乐、舞蹈、戏剧等各个方面展现了自己的才华，并在校内外的文艺比赛中屡获佳绩。 5. 社团组织：安徽工程大学的学生们积极参与各类社团组织，他们通过参与社团活动，培养了自己的团队合作能力、组织管理能力和领导才能。 总体而言，安徽工程大学的学生们在学术、创新创业、社会实践、文化艺术和社团组织等方面具备优秀的素质和闪光点。
” 童朝晖表示，急性呼吸道感染是常见的呼吸道疾病，支原体肺炎、新冠病毒、流感病毒等引起的症状相似，可以通过抗原以及核酸检测方式来明确病原学诊断。,“在前期试运营阶段，我们发现皮肤科、激光美容科的专家咨询室前会排起小长队，今后我们将根据年轻人的个性化需求安排服务项目。
